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'De tú a tú' en Onda Cero

Gracias por estos 6 meses, por esta aventura conjunta que... ¡solo acabamos de empezar!

La investigación al alcance de la mano: publicaciones en abierto, un ejemplo de servicio a la sociedad

DT-PI Un giro copernicano para la escuela

El DT-PI, compañero de viaje del Optimal match. Una versión simplificada

El Optimal Match. ¿Sabes qué es?

Modificaciones en los productos para los alumnos más capaces

Modificaciones curriculares en el ambiente de aprendizaje

RTVE, 'Para todos la 2': ¿nos asusta el talento?

Modificaciones curriculares en los procesos para los más capaces

Modificaciones en el contenido curricular para los más capaces

Los niños de alta capacidad necesitan una configuración curricular específica. ¿Por qué?

¿Cómo te gusta aprender? ¿Cuál es tu actitud hacia la escuela y las materias? Los cuestionarios de Rogers para alumnos de alta capacidad

La politica educativa tiene algo que decir (3/4). Hablando a la Comisión de Educación del Parlamento Vasco sobre la atención a la alta capacidad en el sistema educativo

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La diferenciación del currículo y la instrucción para los alumnos de alta capacidad. NAGC Position Paper

'Mamá, no quiero ir al cole, ¡me aburro!'

El bachillerato de excelencia: ¿igualdad o equidad?

El aprendizaje cooperativo para los alumnos de alta capacidad

¿Qué deben saber los profesores de los alumnos más capaces?

6 Consideraciones para directores y profesores

Javier Tourón, nuevo miembro del Comité Científico del Global Centre for Gifted and Talented Children

¿Y si lo hiciéramos así en la escuela?

Un decálogo para que el talento, de una vez, despegue

'Hay que buscar a los alumnos más capaces y dejar que estudien a la velocidad que necesitan'

Javier Tourón, nombrado miembro del Comité de Redacción de la revista 'Abilities and Giftedness' de la Facultad de Psicología y Educación de la Universidad Estatal de Moscú

8 ideas para repensar la escuela

Frenos a la promoción de la excelencia (I)

¿La excelencia como meta del sistema educativo?

Posición de NAGC sobre el concepto de Alta Capacidad II

A contracorriente, esRadio (Murcia)

Los secretos del 'milagro' educativo finlandés

¿Superdotación o alta capacidad?

Igualdad y equidad del sistema educativo: el informe PISA 2009

'No se puede desperdiciar el talento en tiempos de crisis'