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	Comentarios en: Desarrollar el talento para construir una sociedad mejor (2/2)	</title>
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	<description>Porque el talento que no se cultiva se pierde.</description>
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		Por: Inma Unzueta		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Inma Unzueta]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 18 Nov 2016 18:52:37 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Antesdeayer estuvo un profesor en mi centro de trabajo (un instituto) explicando cómo implementaba él diferentes metodologías (APB, flipper classroom, visual thinking, gamificación, realidad virtual, diferentes apps para realizar rubricas, murales, evaluación, etc. Para poder adaptarse a la idiosincrasia de los alumnos que le toquen. Es profesor en secundaria, en colaboración con otros profesores del gremio. tuitero blogero. Me da que es posible, aunque aún sea la excepción de la regla. ]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Antesdeayer estuvo un profesor en mi centro de trabajo (un instituto) explicando cómo implementaba él diferentes metodologías (APB, flipper classroom, visual thinking, gamificación, realidad virtual, diferentes apps para realizar rubricas, murales, evaluación, etc. Para poder adaptarse a la idiosincrasia de los alumnos que le toquen. Es profesor en secundaria, en colaboración con otros profesores del gremio. tuitero blogero. Me da que es posible, aunque aún sea la excepción de la regla. </p>
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		Por: Paloma.Sls Hallam		</title>
		<link>https://www.javiertouron.es/desarrollar-el-talento-para-construir_14/#comment-1032</link>

		<dc:creator><![CDATA[Paloma.Sls Hallam]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 14 Nov 2016 11:51:52 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Muchas gracias, Javier, por esta segunda parte que estaba esperando con muchas ganas. Tras una rápida ojeada, me la guardo para ir analizando con detalle cada punto y aspecto que mencionas. Me surge una pregunta tras esta primera lectura rápida: ¿Cómo hacerlo? Por otro lado, y aunque parezca un tópico, yo estoy convencida de que todos los jóvenes tienen talento. Una de las labores de los profesores debería ser el ayudarlos a descubrir su o sus talentos. Pero no sé si eso es posible cuando el profesor tiene un número importante de cursos diversos -hablo de la secundaria- y un número importante de alumnos por grupo. En todo caso, muchas gracias por los dos posts.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Muchas gracias, Javier, por esta segunda parte que estaba esperando con muchas ganas. Tras una rápida ojeada, me la guardo para ir analizando con detalle cada punto y aspecto que mencionas. Me surge una pregunta tras esta primera lectura rápida: ¿Cómo hacerlo? Por otro lado, y aunque parezca un tópico, yo estoy convencida de que todos los jóvenes tienen talento. Una de las labores de los profesores debería ser el ayudarlos a descubrir su o sus talentos. Pero no sé si eso es posible cuando el profesor tiene un número importante de cursos diversos -hablo de la secundaria- y un número importante de alumnos por grupo. En todo caso, muchas gracias por los dos posts.</p>
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