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	Comentarios en: Desarrollo del talento en niños y jóvenes. ¿Cómo lo ve la academia? (1/6)	</title>
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	<description>Porque el talento que no se cultiva se pierde.</description>
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		<title>
		Por: Javier Tourón		</title>
		<link>https://www.javiertouron.es/desarrollo-del-talento/#comment-2495</link>

		<dc:creator><![CDATA[Javier Tourón]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 04 Feb 2019 11:13:33 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[En respuesta a &lt;a href=&quot;https://www.javiertouron.es/desarrollo-del-talento/#comment-2474&quot;&gt;Javier ramos&lt;/a&gt;.

Explica a la orientadora que no se ES de alta capacidad, se TIENE capacidad. Si a ella le parece que este número de 127 no es suficiente, sugiérele que lea a los autores básicos. O, por ejemplo, el monográfico de la revista de educación 368, disponible a golpe de clic.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>En respuesta a <a href="https://www.javiertouron.es/desarrollo-del-talento/#comment-2474">Javier ramos</a>.</p>
<p>Explica a la orientadora que no se ES de alta capacidad, se TIENE capacidad. Si a ella le parece que este número de 127 no es suficiente, sugiérele que lea a los autores básicos. O, por ejemplo, el monográfico de la revista de educación 368, disponible a golpe de clic.</p>
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		<title>
		Por: Javier ramos		</title>
		<link>https://www.javiertouron.es/desarrollo-del-talento/#comment-2474</link>

		<dc:creator><![CDATA[Javier ramos]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 26 Jan 2019 21:55:38 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Conclusión de una orientadora de colegio sobre resultado de varios test. Su hija no es de altas capacidades , le hice un test de creatividad para confirmarlo porque me la velocidad de procesamiento salió muy alta. Solo tiene 127 de CI. Ahora ya no puedo obligar al colegio a que enriquezcan e temario de mi hija que ya en tercero de primaria me dice que se aburre. Como siempre le digo a tutores y jefatura de estudio, solo os preocupáis de la media y de los que van muy mal :( . Gracias <img src="https://s.w.org/images/core/emoji/17.0.2/72x72/1f64f-1f3fb.png" alt="🙏🏻" class="wp-smiley" style="height: 1em; max-height: 1em;" /> por dar luz a tanta ceguera...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Conclusión de una orientadora de colegio sobre resultado de varios test. Su hija no es de altas capacidades , le hice un test de creatividad para confirmarlo porque me la velocidad de procesamiento salió muy alta. Solo tiene 127 de CI. Ahora ya no puedo obligar al colegio a que enriquezcan e temario de mi hija que ya en tercero de primaria me dice que se aburre. Como siempre le digo a tutores y jefatura de estudio, solo os preocupáis de la media y de los que van muy mal 🙁 . Gracias 🙏🏻 por dar luz a tanta ceguera&#8230;</p>
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		<title>
		Por: Hworld		</title>
		<link>https://www.javiertouron.es/desarrollo-del-talento/#comment-2205</link>

		<dc:creator><![CDATA[Hworld]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 07 Nov 2018 00:34:55 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Obviamente existe el talento innato pero también existe el talento adquirido bajo trabajo arduo y constante. Muchas gracias por el post esta super bueno!]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Obviamente existe el talento innato pero también existe el talento adquirido bajo trabajo arduo y constante. Muchas gracias por el post esta super bueno!</p>
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		<title>
		Por: Sílvia Llucià Domènech		</title>
		<link>https://www.javiertouron.es/desarrollo-del-talento/#comment-2172</link>

		<dc:creator><![CDATA[Sílvia Llucià Domènech]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 25 Oct 2018 06:40:28 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Me parece muy interesante que voces reconocidas hagan difusión de que el CI como único elemento para valorar el potencial está totalmente obsoleto. En nuestro mundo escolar se siguen oyendo muchas tonterías ancladas en el pasado y que son tomadas como dogma de fe. Hay mucho trabajo por hacer y ganas de hacerlo. Cada día un paso más!   Muchas gracias por extender el conocimiento actual y contrastado.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Me parece muy interesante que voces reconocidas hagan difusión de que el CI como único elemento para valorar el potencial está totalmente obsoleto. En nuestro mundo escolar se siguen oyendo muchas tonterías ancladas en el pasado y que son tomadas como dogma de fe. Hay mucho trabajo por hacer y ganas de hacerlo. Cada día un paso más!   Muchas gracias por extender el conocimiento actual y contrastado.</p>
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