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	Comentarios en: Diez estrategias eficaces para profesores. ¡Basadas en evidencias!	</title>
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	<description>Porque el talento que no se cultiva se pierde.</description>
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		Por: Miguel Varela Perez		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Miguel Varela Perez]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 14 Feb 2017 10:46:16 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Excelente]]></description>
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		Por: Mabel Sottano		</title>
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		<pubDate>Mon, 13 Feb 2017 16:05:26 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Es urgente formar a los profesores sobre cómo aprende el cerebro! las neurociencias de la mano de la educación!]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Es urgente formar a los profesores sobre cómo aprende el cerebro! las neurociencias de la mano de la educación!</p>
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		Por: Paloma.Sls Hallam		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Paloma.Sls Hallam]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 13 Feb 2017 11:01:17 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Como siempre, interesante artículo. Lo comparto y utilizo la infografía como guía a tener en cuenta en la preparación de la programación. &lt;br /&gt;Coincido contigo, Javier, en que es importante que se comparta en los centros, pero considero que es también esencial que los profesores lo tengan en cuenta de forma individual ]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Como siempre, interesante artículo. Lo comparto y utilizo la infografía como guía a tener en cuenta en la preparación de la programación. <br />Coincido contigo, Javier, en que es importante que se comparta en los centros, pero considero que es también esencial que los profesores lo tengan en cuenta de forma individual </p>
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