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	Comentarios en: El antiintelectualismo en educación,¿tiene consecuencias?	</title>
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	<description>Porque el talento que no se cultiva se pierde.</description>
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		<title>
		Por: Marcos Méndez		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Marcos Méndez]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 10 Jun 2018 13:19:45 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[El que algo esté mal visto se debe a que sea moralmente inadecuado o a que, al revés, sea moralmente muy adecuado y, por ello, la ojeriza se deba a la envidia.

El problema es que, en nuestras sociedades, en general no se tiene envidia de quienes saben mucho o son muy inteligentes. Solo estará mal visto destacar en el ámbito intelectual si viviésemos en un mundo donde se valorase este ámbito. No se valora, al menos en general; por lo tanto, las razones por las cuales está mal visto que alguien sepa son otras, creo yo. 

En mi modesta opinión, en España se rechaza a quien sabe mucho porque aquí se valora sobre todo la picardía para saber tratar a la gente, es decir, las habilidades que tienen quienes se relacionan en el ágora, pero no para debatir sobre lo humano y lo divino, sino para vivir en el sentido más primario del verbo: para relacionarse con los demás, obtener favores, etcétera. En general, se entiende que una persona que sabe es una persona de libros, y la lectura quita mucho tiempo para estar en la plaza pública; se concluye, pues, que quien mucho sabe poco vive y, en consecuencia, no tiene la habilidad social necesaria, desarrollada a base de relaciones con los demás en la plaza pública, léase bar, léase parque, etcétera.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>El que algo esté mal visto se debe a que sea moralmente inadecuado o a que, al revés, sea moralmente muy adecuado y, por ello, la ojeriza se deba a la envidia.</p>
<p>El problema es que, en nuestras sociedades, en general no se tiene envidia de quienes saben mucho o son muy inteligentes. Solo estará mal visto destacar en el ámbito intelectual si viviésemos en un mundo donde se valorase este ámbito. No se valora, al menos en general; por lo tanto, las razones por las cuales está mal visto que alguien sepa son otras, creo yo. </p>
<p>En mi modesta opinión, en España se rechaza a quien sabe mucho porque aquí se valora sobre todo la picardía para saber tratar a la gente, es decir, las habilidades que tienen quienes se relacionan en el ágora, pero no para debatir sobre lo humano y lo divino, sino para vivir en el sentido más primario del verbo: para relacionarse con los demás, obtener favores, etcétera. En general, se entiende que una persona que sabe es una persona de libros, y la lectura quita mucho tiempo para estar en la plaza pública; se concluye, pues, que quien mucho sabe poco vive y, en consecuencia, no tiene la habilidad social necesaria, desarrollada a base de relaciones con los demás en la plaza pública, léase bar, léase parque, etcétera.</p>
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		<title>
		Por: Javier Tourón		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Javier Tourón]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 03 Oct 2017 11:29:19 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Solo puedo decir que estoy de acuerdo con lo que señaláis. es difícil de entender que algo tan elemental no se vea con más claridad. Habrá que insistir.&lt;br /&gt;Saludos ]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Solo puedo decir que estoy de acuerdo con lo que señaláis. es difícil de entender que algo tan elemental no se vea con más claridad. Habrá que insistir.<br />Saludos </p>
]]></content:encoded>
		
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		<title>
		Por: avonchri		</title>
		<link>https://www.javiertouron.es/el-antiintelectualismo-en/#comment-1160</link>

		<dc:creator><![CDATA[avonchri]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 03 Oct 2017 11:09:32 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[También de acuerdo a lo expresado, en particular lo errado que considero el promover la igualdad entre los estudiantes, que muchas veces significa bajar estándares, disminuir contenidos, en lugar de incentivar a los más capaces en sus potencialidades. ]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>También de acuerdo a lo expresado, en particular lo errado que considero el promover la igualdad entre los estudiantes, que muchas veces significa bajar estándares, disminuir contenidos, en lugar de incentivar a los más capaces en sus potencialidades. </p>
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			</item>
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		<title>
		Por: Unknown		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Unknown]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 03 Oct 2017 06:47:55 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Totalmente de acuerdo. Los niños aacc molestan a los profesores: o los ignoran, o los ridiculizan (manifestándole que si ellos van a saber más que el profe) o significan trabajo para ellos (puesto que tienen que hacer una adaptación curricular &#034;entre comillas&#034;)&lt;br /&gt;]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Totalmente de acuerdo. Los niños aacc molestan a los profesores: o los ignoran, o los ridiculizan (manifestándole que si ellos van a saber más que el profe) o significan trabajo para ellos (puesto que tienen que hacer una adaptación curricular &quot;entre comillas&quot;)</p>
]]></content:encoded>
		
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		<title>
		Por: Daniela		</title>
		<link>https://www.javiertouron.es/el-antiintelectualismo-en/#comment-1157</link>

		<dc:creator><![CDATA[Daniela]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 03 Oct 2017 05:03:39 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[En ocasiones son los órganos directivos los que &#034;paran&#034; la detección de las altas capacidades (y otras necesidades específicas de apoyo educativo). Es triste pero esto representa más trabajo y una mayor complicación para los centros y cuando les llega una propuesta de un docente sobre un niño que pueda necesitar apoyos, la meten en un cajón para ahorrarse problemas. ]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>En ocasiones son los órganos directivos los que &quot;paran&quot; la detección de las altas capacidades (y otras necesidades específicas de apoyo educativo). Es triste pero esto representa más trabajo y una mayor complicación para los centros y cuando les llega una propuesta de un docente sobre un niño que pueda necesitar apoyos, la meten en un cajón para ahorrarse problemas. </p>
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