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	Comentarios en: El desarrollo del talento como marco para entender la educación de los más capaces (3/3)	</title>
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	<description>Porque el talento que no se cultiva se pierde.</description>
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		Por: Rubén Darío Martín Soto		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Rubén Darío Martín Soto]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 03 Nov 2020 10:31:20 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Buenos días, tengo una buena noticia para todos ustedes que lee y están interesado por las altas capacidades de la Comunidad de Madrid.
Me gustaría que fuese a nivel ley de educación y que fuese en todo territorio de España.
En el B.O.C.M del jueves 22 de octubre del 2020 se publica la orden 2642/2020 de 16 de octubre  por la que se crea el equipo de orientación educativa y psicopedagogica específico de altas capacidades.
Espero que utilicen criterios nacionales para detectar a estos niños.
He pedido por carta al consejero de educación de Madrid que como van a conseguir que se evalúen a los niños de los colegios privados. Los orientadores públicos no pueden entrar en los centros privados. Los orientadores de centros privados no pueden diagnosticar a estos niños. Su diagnóstico no puede ser oficial por no ser personal cualificado.
Lean el texto.
Un saludo.
Espero que nadie tenga que ser discriminado por su capacidad intelectual.
Ni por debajo ni por ENCIMA de la media establecida.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Buenos días, tengo una buena noticia para todos ustedes que lee y están interesado por las altas capacidades de la Comunidad de Madrid.<br />
Me gustaría que fuese a nivel ley de educación y que fuese en todo territorio de España.<br />
En el B.O.C.M del jueves 22 de octubre del 2020 se publica la orden 2642/2020 de 16 de octubre  por la que se crea el equipo de orientación educativa y psicopedagogica específico de altas capacidades.<br />
Espero que utilicen criterios nacionales para detectar a estos niños.<br />
He pedido por carta al consejero de educación de Madrid que como van a conseguir que se evalúen a los niños de los colegios privados. Los orientadores públicos no pueden entrar en los centros privados. Los orientadores de centros privados no pueden diagnosticar a estos niños. Su diagnóstico no puede ser oficial por no ser personal cualificado.<br />
Lean el texto.<br />
Un saludo.<br />
Espero que nadie tenga que ser discriminado por su capacidad intelectual.<br />
Ni por debajo ni por ENCIMA de la media establecida.</p>
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