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	Comentarios en: El establecimiento de estándares en el sistema educativo (2/3)	</title>
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	<description>Porque el talento que no se cultiva se pierde.</description>
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		Por: Juana		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Juana]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 18 Apr 2020 09:15:47 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Los contenidos mínimos que he visto detallados en los Currículos no pueden ser los contenidos mínimos exigibles por curso. Creo que se avanzaría mucho en la mejora de la calidad educativa si cada centro decidiera definir exactamente, a nivel cualitativo y cuantitativo, qué se debe exigir por curso . Hay un gran salto a nivel de concreción en este sentido a mi parecer.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Los contenidos mínimos que he visto detallados en los Currículos no pueden ser los contenidos mínimos exigibles por curso. Creo que se avanzaría mucho en la mejora de la calidad educativa si cada centro decidiera definir exactamente, a nivel cualitativo y cuantitativo, qué se debe exigir por curso . Hay un gran salto a nivel de concreción en este sentido a mi parecer.</p>
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		Por: Juana		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Juana]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 18 Apr 2020 09:08:49 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[&quot;... la escuela debe garantizar mínimos (eso debe darse por supuesto), más entiendo que está para promover óptimos, para promover la excelencia. [...] Una escuela que se orienta a garantizar los mínimos suele acabar consolidando la mediocridad, con el perjuicio personal y social que ello acarrea.&quot; Estoy completamente de acuerdo con todo lo que planteas aquí, Javier, y especialmente esto que cito tuyo: me parece que has dado en la diana de gran parte de lo que se puede mejorar en España y no sólo en educación obligatoria, sino en educación de adultos y educación superior.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>«&#8230; la escuela debe garantizar mínimos (eso debe darse por supuesto), más entiendo que está para promover óptimos, para promover la excelencia. [&#8230;] Una escuela que se orienta a garantizar los mínimos suele acabar consolidando la mediocridad, con el perjuicio personal y social que ello acarrea.» Estoy completamente de acuerdo con todo lo que planteas aquí, Javier, y especialmente esto que cito tuyo: me parece que has dado en la diana de gran parte de lo que se puede mejorar en España y no sólo en educación obligatoria, sino en educación de adultos y educación superior.</p>
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		Por: Ylse Durán		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Ylse Durán]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 20 Mar 2019 20:05:01 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Interesante el planteamiento de los estándares.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Interesante el planteamiento de los estándares.</p>
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