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	Comentarios en: ¿Están los profesores preparados para la evolución de la educación?	</title>
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	<description>Porque el talento que no se cultiva se pierde.</description>
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		<title>
		Por: Carlos Ruiz Bolívar		</title>
		<link>https://www.javiertouron.es/estan-los-profesores-preparados-para-la/#comment-730</link>

		<dc:creator><![CDATA[Carlos Ruiz Bolívar]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 23 Sep 2015 11:30:37 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Ciertamente, el saber qué hacer con las TIC para producir cambios cognitivos y psicoafectivos significativos con pertinencia sociocultural, es uno de los grandes restos que tiene el docente de hoy. Pero para asumir y superar este desafío debemos tomar en cuenta que este fenómeno en si mismo comporta una innovación y la docencia es uno de los campos donde los profesionales tiende a ser más conservadores (resistentes al cambio). Ello implica que ponernos al día en esta materia supone un gran esfuerzo de concientización, motivación y capacitación progresiva por parte de los formadores de docentes. En este sentido,creo que ya Javier se subió a ese tren y lo puso en movimiento. Enhorabuena...!]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Ciertamente, el saber qué hacer con las TIC para producir cambios cognitivos y psicoafectivos significativos con pertinencia sociocultural, es uno de los grandes restos que tiene el docente de hoy. Pero para asumir y superar este desafío debemos tomar en cuenta que este fenómeno en si mismo comporta una innovación y la docencia es uno de los campos donde los profesionales tiende a ser más conservadores (resistentes al cambio). Ello implica que ponernos al día en esta materia supone un gran esfuerzo de concientización, motivación y capacitación progresiva por parte de los formadores de docentes. En este sentido,creo que ya Javier se subió a ese tren y lo puso en movimiento. Enhorabuena&#8230;!</p>
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		<title>
		Por: Carlos Ruiz Bolívar		</title>
		<link>https://www.javiertouron.es/estan-los-profesores-preparados-para-la/#comment-729</link>

		<dc:creator><![CDATA[Carlos Ruiz Bolívar]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 23 Sep 2015 11:27:33 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Ciertamente, el saber qué hacer con las TIC para producir cambios cognitivos y psicoafectivos significativos con pertinencia sociocultural, es uno de los grandes restos que tiene el docente de hoy. Pero para asumir y superar este desafío debemos tomar en cuenta que este fenómeno en si mismo comporta una innovación y la docencia es uno de los campos donde los profesionales tiende a ser más conservadores (resistentes al cambio). Ello implica que ponernos al día en esta materia supone un gran esfuerzo de concientización, motivación y capacitación progresiva por parte de los formadores de docentes. En este sentido,creo que ya Javier se subió a ese tren y lo puso en movimiento. Enhorabuena...!]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Ciertamente, el saber qué hacer con las TIC para producir cambios cognitivos y psicoafectivos significativos con pertinencia sociocultural, es uno de los grandes restos que tiene el docente de hoy. Pero para asumir y superar este desafío debemos tomar en cuenta que este fenómeno en si mismo comporta una innovación y la docencia es uno de los campos donde los profesionales tiende a ser más conservadores (resistentes al cambio). Ello implica que ponernos al día en esta materia supone un gran esfuerzo de concientización, motivación y capacitación progresiva por parte de los formadores de docentes. En este sentido,creo que ya Javier se subió a ese tren y lo puso en movimiento. Enhorabuena&#8230;!</p>
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		<title>
		Por: Iolanda López Iglesias		</title>
		<link>https://www.javiertouron.es/estan-los-profesores-preparados-para-la/#comment-728</link>

		<dc:creator><![CDATA[Iolanda López Iglesias]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 22 Sep 2015 12:16:32 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[En respuesta a &lt;a href=&quot;https://www.javiertouron.es/estan-los-profesores-preparados-para-la/#comment-726&quot;&gt;JF&lt;/a&gt;.

Muchísimas gracias por esta gran reflexión, como habitualmente sucede es un placer leerle. Leyendo su texto aporto que si no ponemos esfuerzo y dedicación en la formación del profesorado y apostamos por una formación permanente de calidad (no podemos olvidarnos de ella) seremos docentes que no podremos ofrecer a nuestros alumnos aquello que necesitan ni proponer nuevos retos que estimulen el aprendizaje. Yo me sumo al cambio! No quiero perder este tren!]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>En respuesta a <a href="https://www.javiertouron.es/estan-los-profesores-preparados-para-la/#comment-726">JF</a>.</p>
<p>Muchísimas gracias por esta gran reflexión, como habitualmente sucede es un placer leerle. Leyendo su texto aporto que si no ponemos esfuerzo y dedicación en la formación del profesorado y apostamos por una formación permanente de calidad (no podemos olvidarnos de ella) seremos docentes que no podremos ofrecer a nuestros alumnos aquello que necesitan ni proponer nuevos retos que estimulen el aprendizaje. Yo me sumo al cambio! No quiero perder este tren!</p>
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		Por: Javier Tourón		</title>
		<link>https://www.javiertouron.es/estan-los-profesores-preparados-para-la/#comment-727</link>

		<dc:creator><![CDATA[Javier Tourón]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 21 Sep 2015 06:52:36 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[En respuesta a &lt;a href=&quot;https://www.javiertouron.es/estan-los-profesores-preparados-para-la/#comment-726&quot;&gt;JF&lt;/a&gt;.

Gracias por tu comentario. Tenemos una tarea apasionante a la vista y vamos a por ella. Me parece que tú y yo ya estamos apuntados. Saludos]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>En respuesta a <a href="https://www.javiertouron.es/estan-los-profesores-preparados-para-la/#comment-726">JF</a>.</p>
<p>Gracias por tu comentario. Tenemos una tarea apasionante a la vista y vamos a por ella. Me parece que tú y yo ya estamos apuntados. Saludos</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
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		<title>
		Por: JF		</title>
		<link>https://www.javiertouron.es/estan-los-profesores-preparados-para-la/#comment-726</link>

		<dc:creator><![CDATA[JF]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 21 Sep 2015 06:44:04 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://javierto-cp178.wordpresstemporal.com/estan-los-profesores-preparados-para-la/#comment-726</guid>

					<description><![CDATA[¡Qué razón tienes! Es evidente que, salvo raras excepciones, el profesor tiende a reproducir en su enseñanza los estilos y los métodos con que fue enseñado; por eso es muy importante que en su formación inicial &#034;respire&#034; un estilo en el que se tenga muy en cuenta su singularidad, su necesidad de aportar, no solo mediante la participación en las actividades regladas sino mediante su apertura al aprendizaje colaborativo y, sobre todo, su necesidad de cuestionarse algunas de las prácticas que inveteradamente se vienen repitiendo en la enseñanza convencional a pesar de que han demostrado ampliamente su ineficiencia. Parte muy importante del trabajo docente, y de quién se está preparando para él, es estar al día e ir incorporando los avances que la Ciencia Pedagógica ofrece. Suelo repetir que &#034;lo mejor que puede hacer un profesor, y ¡qué pena si no lo hace!, es contagiar a sus alumnos el propio afán de superación y de ilusionada, me atrevería a decir apasionada,  búsqueda del conocimiento, del bien y en definitiva de la realidad, de la verdad&#034; [Cfr: http://ined21.com/innovacion-continua/].  Obviamente esta actitud y este estilo personal y profesional está reñido con la simple rutina de &#034;siempre se hizo así&#034;. Espero que sean muchas las respuestas afirmativas a tu &#034;¿te apuntas?&lt;br /&gt;José Fernando Calderero.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>¡Qué razón tienes! Es evidente que, salvo raras excepciones, el profesor tiende a reproducir en su enseñanza los estilos y los métodos con que fue enseñado; por eso es muy importante que en su formación inicial &quot;respire&quot; un estilo en el que se tenga muy en cuenta su singularidad, su necesidad de aportar, no solo mediante la participación en las actividades regladas sino mediante su apertura al aprendizaje colaborativo y, sobre todo, su necesidad de cuestionarse algunas de las prácticas que inveteradamente se vienen repitiendo en la enseñanza convencional a pesar de que han demostrado ampliamente su ineficiencia. Parte muy importante del trabajo docente, y de quién se está preparando para él, es estar al día e ir incorporando los avances que la Ciencia Pedagógica ofrece. Suelo repetir que &quot;lo mejor que puede hacer un profesor, y ¡qué pena si no lo hace!, es contagiar a sus alumnos el propio afán de superación y de ilusionada, me atrevería a decir apasionada,  búsqueda del conocimiento, del bien y en definitiva de la realidad, de la verdad&quot; [Cfr: <a href="http://ined21.com/innovacion-continua/%5D" rel="nofollow ugc">http://ined21.com/innovacion-continua/%5D</a>.  Obviamente esta actitud y este estilo personal y profesional está reñido con la simple rutina de &quot;siempre se hizo así&quot;. Espero que sean muchas las respuestas afirmativas a tu &quot;¿te apuntas?<br />José Fernando Calderero.</p>
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