Comentarios en: Flipped Classroom, ¿moda u oportunidad?

Por: filomates

filomates — Wed, 01 Apr 2015 12:59:43 +0000

Desde luego, la pedagogía inversa se va poniendo de moda.
Aquí hay información
http://parafernaliasmatematicas.blogspot.com.es/2015/03/pedagogia-inversa-o-flipped-classroom.html

Por: Ines Estarellas

Ines Estarellas — Sun, 15 Mar 2015 08:36:28 +0000

Es necesario escuchar a los alumnos y escuchar los cambios de la societad si queremos motivación y buenos productos y estos enfoques educativos me parecen perfectos. Yo entiendo que esos planteamientos son generales para el grupo clase y tengo una duda: nuestro centro se está planteando ofrecer un espacio a los alumnos AACC, unas dos sesiones a la semana para empezar a introducir cambios, proponer materiales, investigación, creación,… Yo, pienso que con estas propuestas tan concretas y que, posiblemente se salen del currículum, estamos reforzando la mala integración de estos alumnos, con el resto de su grupo y, además yo como maestra, no me veo capaz, de llevar a cabo algunos proyectos, si estos son de caràcter muy tecnològico. Preferíria más que las intervenciones fueran más generales para todo el grupo, donde cada alumno tuviera respuesta a sus necesidades que, de hecho, ya se está haciendo.

Por: Helga Baena

Helga Baena — Fri, 13 Mar 2015 08:24:20 +0000

Me parece super interesante para conseguir un aprendizaje más significativo.
No sé exactamente para qué edades sería más recomendable… escucho a muchas familias en la puerta del cole (sobre todo cuando aún necesitan ayuda) quejarse de los "deberes para casa" y quizá entraría aquí también este debate e incluso si podría empezar la clase con un acercamiento al material por parte del alumno, para posteriormente tener el acompañamiento del profesor (es decir, la misma estructrua pero íntegramente en clase).
De cualquier modo me parece muy interesante. Gracias por el aporte!