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	Comentarios en: La personalización del aprendizaje, ¿beneficia a los alumnos?	</title>
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	<description>Porque el talento que no se cultiva se pierde.</description>
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		Por: Javier Tourón		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Javier Tourón]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 01 Jun 2014 08:56:15 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Llevas razón. La verdad es que no parece comprensible que se puedan cerrar los ojos a las evidencias, pero ya se ve que sí. ¡Remover los prejuicios es más difícil que enseñar integrales!]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Llevas razón. La verdad es que no parece comprensible que se puedan cerrar los ojos a las evidencias, pero ya se ve que sí. ¡Remover los prejuicios es más difícil que enseñar integrales!</p>
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		Por: José Antonio López		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[José Antonio López]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 31 May 2014 21:37:19 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Totalmente de acuerdo contigo javier pero lamentablemente seguimos teniendo profesores incluso en el Bachiller Internacional que tienen prejuicios con los alumnos acelerados. Siguen creyendo en la edad cronológica y no en la madurativa o mental. &lt;br /&gt;Muchas gracias por el artículo. ]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Totalmente de acuerdo contigo javier pero lamentablemente seguimos teniendo profesores incluso en el Bachiller Internacional que tienen prejuicios con los alumnos acelerados. Siguen creyendo en la edad cronológica y no en la madurativa o mental. <br />Muchas gracias por el artículo. </p>
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