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	Comentarios en: Matemáticas en PISA 2012: luces, sombras y esperanzas (I)	</title>
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	<description>Porque el talento que no se cultiva se pierde.</description>
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		Por: Alberto (Profesor de Educación Primaria)		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Alberto (Profesor de Educación Primaria)]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 06 Dec 2013 09:08:20 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Gracias, muy interesante y clarificador.]]></description>
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		Por: Mónica López Sieben		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Mónica López Sieben]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 06 Dec 2013 08:01:49 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Estimado Javier, &lt;br /&gt;Gracias por tu preciso y claro post sobre los datos del informe PISA que me han ayudado a conocer y entender a fondo esta relevante prueba. Y gracias por poner un poco de &#034;luz&#034; con tus claras explicaciones a los titulares derrotistas que aparecen en los medios. Desde luego hay mucho que trabajar pero con los datos desagregados se pueden tomar mejores medidas de acción.&lt;br /&gt;Aunque gracias a tus enlaces he podido navegar por los documentos completos del ministerio, quedo expectante a tus siguientes entradas del blog sobre este tema.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Estimado Javier, <br />Gracias por tu preciso y claro post sobre los datos del informe PISA que me han ayudado a conocer y entender a fondo esta relevante prueba. Y gracias por poner un poco de &quot;luz&quot; con tus claras explicaciones a los titulares derrotistas que aparecen en los medios. Desde luego hay mucho que trabajar pero con los datos desagregados se pueden tomar mejores medidas de acción.<br />Aunque gracias a tus enlaces he podido navegar por los documentos completos del ministerio, quedo expectante a tus siguientes entradas del blog sobre este tema.</p>
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