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	Comentarios en: Modificaciones curriculares en el ambiente de aprendizaje	</title>
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	<description>Porque el talento que no se cultiva se pierde.</description>
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		<title>
		Por: Javier Tourón		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Javier Tourón]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 18 Jun 2012 06:03:53 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Hay ciertos desenfoques comunes en personas que creen saber cómo se aborda el problema.&lt;br /&gt;Es como si tú te crees trumatólogo por haber inmovilizado un dedo de un tripulante que se golpeó con la contra de la botavara.&lt;br /&gt;Como bien intuyes, las fracturas abiertas no se corrigen con tiritas... Y esto es lo que parece que se quiere hacer.&lt;br /&gt;No es malo no saber, lo grave es ignorar que no se sabe. Y lo peor es instalarse en el error.&lt;br /&gt;La respuesta a los alumnos de altas capacidades hay que darla dentro y fuera del aula, pero no a 132, son varios miles, cientos de miles en toda España. Hablaré de esto dentro de poco. Saludos y gracias por tu comentario.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Hay ciertos desenfoques comunes en personas que creen saber cómo se aborda el problema.<br />Es como si tú te crees trumatólogo por haber inmovilizado un dedo de un tripulante que se golpeó con la contra de la botavara.<br />Como bien intuyes, las fracturas abiertas no se corrigen con tiritas&#8230; Y esto es lo que parece que se quiere hacer.<br />No es malo no saber, lo grave es ignorar que no se sabe. Y lo peor es instalarse en el error.<br />La respuesta a los alumnos de altas capacidades hay que darla dentro y fuera del aula, pero no a 132, son varios miles, cientos de miles en toda España. Hablaré de esto dentro de poco. Saludos y gracias por tu comentario.</p>
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		<title>
		Por: Miguel M.		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Miguel M.]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 17 Jun 2012 16:46:10 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Hoy navegando, me he encontrado con este artículo: &lt;a href=&quot;http://www.diariodenavarra.es/noticias/navarra/mas_navarra/2012/05/15/educacion_ultima_plan_para_alumnos_con_altas_capacidades_80464_2061.html&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt; Diario de Navarra &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Leyendo me encuentro con la siguiente medida educativa para los alumnos de altas capacidades: &lt;i&gt;Asimismo, contempla un programa fuera del horario escolar para el desarrollo del talento..&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;Ahora mismo estoy confudido, no tengo claro si estoy perdiendo la razón, ya que todo el mundo alrededor de mí va en sentido contrario.&lt;br /&gt;Mi hijo tiene un problema durante las horas de clases &lt;b&gt;&#039;se aburre&#039;&lt;/b&gt;, fuera del horario escolar es féliz. No entiendo nada.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Hoy navegando, me he encontrado con este artículo: <a href="http://www.diariodenavarra.es/noticias/navarra/mas_navarra/2012/05/15/educacion_ultima_plan_para_alumnos_con_altas_capacidades_80464_2061.html" rel="nofollow"> Diario de Navarra </a></p>
<p>Leyendo me encuentro con la siguiente medida educativa para los alumnos de altas capacidades: <i>Asimismo, contempla un programa fuera del horario escolar para el desarrollo del talento..</i><br />Ahora mismo estoy confudido, no tengo claro si estoy perdiendo la razón, ya que todo el mundo alrededor de mí va en sentido contrario.<br />Mi hijo tiene un problema durante las horas de clases <b>&#39;se aburre&#39;</b>, fuera del horario escolar es féliz. No entiendo nada.</p>
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