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	Comentarios en: ¿Repasamos los mitos sobre los alumnos más capaces? (2/4)	</title>
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	<description>Porque el talento que no se cultiva se pierde.</description>
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		Por: María Hernandez		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[María Hernandez]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 20 Jul 2015 08:31:25 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Muy buenas, respondería que queda tantisímo por hacer al respecto de mejorar el perfil de los educadores, parece ser que todo es un &#034;jaleo&#034; por mi experiencia, en lo que detectan que es un alumno &#034;aventajado&#034; o de alta capacidad, pasan por varios procesos en los que el alumno casi siempre se siente algo &#034;raro&#034; porque nadie le explica nada, luego el aspecto psicologico, a algunos los derivan inmediatamente, a otros, nunca, las valoraciones son muy subjetivas por ser &#034;gramaticalemente suave&#034; y por supuesto estoy de acuerdo en que hay muchos mitos que deben ser derogados, para nada un niño de alta capacidad es siempre un alumno más feliz, en algunos caso si, pero no en todos.&lt;br /&gt;Lo de los padres, bueno, diría que no es un factor determinante, y si que creo que es cierto que un niño de alta capacidad mal gestionado emocionalmente hablando puede terminar frustrado y terminar fracasando en sus estudios.&lt;br /&gt;Gracias por las aportaciones con las que aprendemos mucho, al menos yo.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Muy buenas, respondería que queda tantisímo por hacer al respecto de mejorar el perfil de los educadores, parece ser que todo es un &quot;jaleo&quot; por mi experiencia, en lo que detectan que es un alumno &quot;aventajado&quot; o de alta capacidad, pasan por varios procesos en los que el alumno casi siempre se siente algo &quot;raro&quot; porque nadie le explica nada, luego el aspecto psicologico, a algunos los derivan inmediatamente, a otros, nunca, las valoraciones son muy subjetivas por ser &quot;gramaticalemente suave&quot; y por supuesto estoy de acuerdo en que hay muchos mitos que deben ser derogados, para nada un niño de alta capacidad es siempre un alumno más feliz, en algunos caso si, pero no en todos.<br />Lo de los padres, bueno, diría que no es un factor determinante, y si que creo que es cierto que un niño de alta capacidad mal gestionado emocionalmente hablando puede terminar frustrado y terminar fracasando en sus estudios.<br />Gracias por las aportaciones con las que aprendemos mucho, al menos yo.</p>
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