Comentarios en: Tener alta capacidad no basta, ¡hace falta CORAJE!

Por: Javier Tourón

Javier Tourón — Tue, 03 Dec 2024 10:50:31 +0000

Yo ya estoy jubilado y no atiendo familias o a sus hijos.
Te recomiendo que te pongas en contacto con Marta Tourón que se dedida a esto.
Saludos

Por: María José

María José — Mon, 21 Oct 2024 23:29:00 +0000

Perdone Javier.
Escribo por aquí esta pregunta porque no sé dónde poder localizarlo para ello.
¿Se puede conseguir cita con usted para que valore a mi hija de 12 años de la posibilidad de tener altas capacidades?
Yo estoy totalmente segura de que tiene altas capacidades, no me cabe duda, pero quiero que alguien como usted la valore porque creo que a día de hoy es necesario tener un papelito que lo avale y también para que pueda beneficiarse de los programas de enriquecimiento que existen en las escuelas, más que nada porque ella solicita más y más. Ella saca toooodo con excelentes notas y aunque estudia mucho y de forma constante, no le cuesta trabajo, se organiza perfectamente, le sobra tiempo y tiene una memoria que eso no es normal.
Es curiosa, desde siempre va por delante de todo preguntando constantemente y planificando mi hogar entero y siendo mi agenda personal, la de su padre y la de su hermana sin pedírselo nadie en ningún momento. En sus ratos libres siempre es muy ociosa con manualidades de todo tipo y también muy cinéfila. Le da tiempo a todo (a actividades extraescolares también y de todo tipo) e interioriza muy bien los conocimientos, aplicándolos y contextualizándolos luego muy bien en otras situaciones.

En fin, sin descentrarme de la pregunta principal: ¿usted valora las altas capacidades?

Muchas gracias de antemano.

Por: EL PERRO DE BARAKALDO

EL PERRO DE BARAKALDO — Mon, 19 Dec 2016 15:46:38 +0000

Parece que la velocidad de procesamiento da mas baja en algunos niños con AACC…a mi hijo le pasa al revés, las demás partes de los test le dan en la normalidad y velocidad de procesamiento mas alla de 130…Porqué ocurre esto???me comentaba la psicologa que su parte del cerebro mátmatica y científica está mas desarrollada…y resulta que el niño es una máquina dibujando con 5 años, asi que no entendemos nada…Gracias

Por: Jvp

Jvp — Tue, 27 Jan 2015 22:41:51 +0000

Estoy (y a la vez no lo estoy) un poco perdido, tengo 39 años y SIEMPRE ME HE SENTIDO DIFERENTE. MIS compañeros, me refiero en el colegio, fingía leer mal y dar respuestas erróneas a los problemas cuando los sabía de carrerilla nada más verlos, contaba letras, sílabas, palabras, sumaba y restaba sin parar, etc.. hasta 5de EGB todo estaba chupado y luego al llegar la adolescencia empece a bajar las notas y a que aparecieran los problemas aunque en parte me alegraba suspender alguna asignatura para parecerme a los demás lo que empezó siendo un juego acabo con un suspenso en selectividad, al final si que hice Derecho (aunque lo mío eran los números) así que hice un MBA, pero pasaba como mediocre generalmente pero EXTRAÑAMENTE BRILLANTE EN ALGUNOS CAMPOS) llevo 18 años yendo a psicólogo y al fijarme en las actuaciones de mis (s) hijo(s) creo que tengo súper dotación, así que me hice la prueba con el psicólogo que me veía y el problema es que me ha salido ciento venti algo ( no me lo ha dicho), me ha contado un rollo de que probablemente en primaria sería un 150, pero que l olvídame ha llevado por otros derroteros… Yo más que el dato, lo que busco es sentarme delante de otra persona superdotada (como creó que soy yo) y decirle yo siento esto y lo otro y de pequeño hacia esto y aquello, y cuando veo la película de el indomable Will hunting o de una mente maravillosa se me acelera el corazón, etc, es muy difícil resumir toda una vida en unas palabras, pero creo que usted QUE ES SUPERDOTADO ENTIENDE QUE UN SUPERDOTADO NO ES UN 130,0 de unas pruebas sino que hay algo detrás. me dicen que la prueba que hice esta muy penalizada porque tengo una velocidad de procesamiento muy baja! Y en los cálculos matemáticos la psicóloga dijo que nunca había visto algo parecido, sin embargo en la prueba de las definiciones me tome mi tiempo… Como no! Si es que lo llevo implícito, la duda, a que se refiere exactamente. Etc…
En definitiva yo he estudiado en la Universidad de Navarra y se que usted es de lo mejor que hay en el mundo en este tema, no creo que tenga tiempo de leer mi comentario pero intentarlo no me costaba nada, sino es usted, a quien me puedo dirigir, no me importa el dinero que me cueste, quiero lo más fiable según su criterio que haya para hablar/ tratar este tema..
gracias por su tiempo y perdone mi atrevimiento

Por: Patricia

Patricia — Sun, 09 Nov 2014 22:48:40 +0000

Me dedico a la educación, formando parte del equipo de apoyo de un CEIP. En mi centro se diagnostican AACC, pero últimamente estos diagnósticos son motivo de cierta discrepancia. Algunos miembros de nuestra comunidad pensamos que éstos están demasiado centrados en el CI, sin tenerse en cuenta demás aspectos no intelectivos como puedan ser el esfuerzo, la motivación, la constancia, …. ¿Cómo podemos solucionar ésta controversia cuando por una parte se dice que un AACC no tiene porque ser bueno en todo y por otra parte se nos dice que no pueden obviarse demás factores, antes mencionados?
Agradezco su profesionalidad y dedicación compartida y la "naturalidad" con la que trata este tipo de alumnado, que requiere de unas acciones diferenciadas, al igual que también las requieren los demás alumnos. Gracias.

Por: Vicente Bou Ayllón

Vicente Bou Ayllón — Mon, 21 Jul 2014 06:56:13 +0000

Hola! Me parece interesante la crítica que Alfie Kohn le hace al "grit", a ese "poner la carne en el asador". Os recomiendo su lectura…

http://www.alfiekohn.org/miscellaneous/grit.htm

Slds, Vicente Bou

Por: Javier Tourón

Javier Tourón — Fri, 04 Jul 2014 09:38:58 +0000

Gracias Andrea. Cuanta lucha para hacer entender lo obvio, ¿verdad? Ya recordarás los tiempos de CTY… Abrimos una brecha (en el mejor sentido) que ya no se cerrará.
Cada vez que hablo de estas cosas me gustaría tener un Bill, Warren o Mark que dijera vamos a hacer algo serio de verdad por este país. Vamos en el mismo plan de aquel sketch del de Bilbao que va al FMI a preguntar cuánto se debe para resolver la crisis…https://www.youtube.com/watch?v=_cIUTNRW1cU

Seguiré en ello mientras pueda.

Por: Andrea Amoretti

Andrea Amoretti — Fri, 04 Jul 2014 09:12:07 +0000

De los mejores post que te he leído!!