Comentarios en: El futuro de las escuelas online

Por: rocio ortega

rocio ortega — Mon, 19 Jun 2017 05:36:04 +0000

Como me gusta tu trabajo Inma, contar desde ya con un alumno.Aunque sea en fase experimental y sin valor academico.

Mi hijo esta muy implicado y motivado para el uso de nuevas tecnologias en el sistema educativo.Actualmente estamos en Logroño y el proximo curso empezara 2º de ESO.En el propio centro participa en el programa de AACC, pero aunque le gusta , no le parece suficiente.

Saludos cordiales.

Por: Educ. Tecnologica en Informatica

Educ. Tecnologica en Informatica — Sun, 12 Mar 2017 21:32:03 +0000

A pesar mucho de las diferencia en clases sociales, todavía se marca en las escuelas de educación publica una pobreza, por la cual mucho indicadores donde los jóvenes no logran visualizar este tipo de educación. Un siendo poco mas flexible la economía no les permite utilizar correctamente la tecnología para ubicar esta nueva modalidad.

Me agrado mucho esta información de antemano un fuerte saludo.

Por: Inma Unzueta

Inma Unzueta — Thu, 05 May 2016 14:38:15 +0000

En respuesta a Javier Tourón. Lo haré

Por: Trova

Trova — Sun, 17 Apr 2016 17:32:08 +0000

En respuesta a Javier Tourón. Muchas gracias por su respuesta Javier.

Por: Javier Tourón

Javier Tourón — Sun, 17 Apr 2016 16:33:23 +0000

Tu proyecto suena muy bien Inma.
Podemos hablarlo por videoconferencia. LLámame o escríbeme a mi mail de UNIR a partir de la segunda semana de Mayo.
Gracias

Por: Javier Tourón

Javier Tourón — Sun, 17 Apr 2016 16:32:01 +0000

Trova, no que yo conozca, excepto el bachillerato a distancia para casos especiales que puede ver aquí: http://www.mecd.gob.es/educacion-mecd/areas-educacion/sistema-educativo/ensenanzas/bachillerato/a-distancia.html
En esto tendremos mucho que avanzar. Mientras siempre podemos echar mano de los recursos online para complementar el curriculo regular.

Por: Inma Unzueta

Inma Unzueta — Fri, 15 Apr 2016 21:06:20 +0000

Tengo medio hecho un proyecto para que los alumnos de altas capacidades puedan trabajar en proyectos comunes, teniendo como punto de partida sus intereses. Trabajar de modo cooperativo en grupos homogéneos. Esa propuesta sería una opción de adaptación y profundización curricular tras haberles compactado el currículo, de modo que pueda alternarse esta oferta con el trabajo en grupos heterogéneos en la clase de referencia. Para formar los grupos homogéneos deberían trabajar personas que pueden no estar próximas físicamente, pero que los medios TIC permiten, via on line. De hecho, al ser los trabajos basados en proyectos, los profesores de diferentes áreas que orientarían en esos trabajos interdisciplinares podrían pertenecer a diferentes centros educativos, y trabajar de igual modo que los alumnos: on line. Solo tiene una pega. Que este proyecto no encuentra "encaje" en la convocatoria de proyectos de innovación del Gobierno Vasco. Es demasiado innovador para ese marco de la convocatoria. Quizás otras personas, otros profesionales de la enseñanza, otras instituciones, puedan aprovechar la idea y sacarla adelante y amoldarlo al entorno y a la realidad que sea. En principio lo pensé para el nivel de la ESO, de modo experimental, y en función de los resultados, mejorarlo y extenderlo a otros niveles.

Por: Trova

Trova — Fri, 15 Apr 2016 07:44:26 +0000

Hola Javier. Interesantísimo infográfico. De hecho, sería el método ideal para mi hija ( y para muchos, supongo). "Malgastamos" dos horas diarias de desplazamientos para poder darle una educación más acorde a sus capacidades, pero por otra parte es un tiempo precioso que no emplea diariamente en otras actividades que a ella también le gustaría,y que es imposible por falta de este tiempo. ¿No hay a día de hoy ninguna alternativa real, ninguna plataforma para un estudio dirigido desde casa? Mi hija está acelerada un curso, y el siguiente sería ya la ESO (en realidad está en un colegio extranjero). Perdona mi desconocimiento sobre el tema. Muchas gracias.