Yo todavía no entiendo por qué teniendo especialistas como usted, la Consejería en La Rioja, no colabora con la UNIR para desarrollar , programas o formar al profesorado dependiente de la misma. Otra opción sería que el Gobierno financiara la formación del profesorado a lo lago de los años como ya hicieron en su día con otros temas otras comunidades llegando a financiar y costear incluso los masters. Soy docente y no hay que discutir que cada persona tiene su capacidad su potencial y su ritmo pero, es cierto que no veo a nadie protestar por hacer adaptaciones curriculares a "la baja", en cambio en los centros todo son pegas para ampliar "al alza" y esas ampliaciones o supuestas ampliaciones dejan mucho que desear porque a veces es la mera entrega de una ficha. Me parece muy interesante el cuestionario para los intereses del alumno pero más aún el de estilos de aprendizaje .No entiendo tampoco ese afán de ciertos docentes por ocultar las capacidades del alumnado y que no se note que son diferentes, como si esa diferencia fuera negativa y sus esfuerzos se centran en "normalizarles". Yo misma lo sufro y he tenido que aguantar mucho. El sistema poco flexible y arcaico que todavía rige la educación en España, a nivel de organización, estructura, etc, los pésimos equipos directivos sin verdaderos líderes pedagógicos y la escasa oferta de formación del profesorado constituyen un cóctel difícil de digerir. Realmente creo que los propios docentes no son conscientes a menudo de que la A.C requieren una atención especial por mucho que lo diga la ley y eso no se soluciona sólo o tan sólo cambiando de metodologías. La mejor manera de luchar contra ello es formación, formación y formación.

Gracias por su labor.