La adquisición de conocimientos es siempre personal y se basa en el estudio: «en la ocupación del entendimiento con los conceptos, la presencia de estos en la conciencia», como dijera el profesor Pacios.
Dicho esto, las metodologías centradas en el alumno y el aprendizaje personalizado son las que se adecuan a lo anterior. Tienes en el blog muchas entradas sobre aprendizaje personalizado. Búscalas en la lupa

No se mucho del tema pero los afectos son una parte muy importante de la educación. Mostrar ternura y afecto es un camino esencial para dar confianza a los alumnos en su propio desarrollo.
Me parece que además ha de compatibilizarse con la exigencia.
Decía un amigo, con razón entiendo, que la exigencia y la compresión deben ir de la mano. La primera sin la segunda es inhumana; la segunda sin la primera, incompleta.
Gracias

No sé el motivo de tu comentario, pero parece que te habrá molestado alguna cosa que he dicho.
Con frecuencia señalo que las generalizaciones hacen poca justicia a los casos particulares.
Naturalmente que sé lo mucho y bien que hacen la mayoría, o muchos, profesores. Conozco con bastante detalle los planes de formación de muchas Consejerías y otros organismos.
Pero eso no hace falso el comentario de que hay profesores que no hacen bien su trabajo. Y en lo que respecta a los alumnos de AACC, basta mirar las cifras y sacar consecuencias.
Gracias por tu comentario

Siempre he dicho, y escrito, que la educación se resuelve en un encuentro entre personas. La tecnología es precisamente la ayuda para que ese encuentro sea mejor y más productivo.