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JAVIER TOURÓN
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Mes: marzo 2014

¿Quieres dominar la Taxonomía de Bloom? Utiliza este kit de planificación

Al hilo de la entrada del viernes y para abundar en el tema, quiero ofreceros hoy otra herramienta que acabo de encontrarme sobre la taxonomía de Bloom. Es una tabla … Leer más

La taxonomía de Bloom, Pinterest, el iPad y la Web 2.0

Esta entrada es para los que les gusta aprender visualmente. Os ofrezco algunos gráficos sobre la Taxonomía de Bloom que tienen mucho interés. Hay un ejercicio que, a … Leer más

La personalización del aprendizaje es una tendencia imparable

Acabamos de regresar de un fin de semana (21-23 marzo, 2014) intenso en Córdoba en el que se celebró el I Simposio Internacional sobre Mobile Learning. Ha resultado una … Leer más

Los centros educativos como espacios de aprendizaje

Esta entrada lleva el título de la conferencia de clausura del simposio internacional sobre aprendizaje móvil que se celebró en Córdoba entre los días 21-23 de este mes de Marzo … Leer más

To flip or not to flip: ¿es esta la cuestión?

Pues yo diría que no, que esta no es la cuestión. Las cuestiones son, a mi juicio, de este otro tipo: ¿puedo mejorar el aprendizaje de mis alumnos?, … Leer más

¿Conoces las fases en la personalización del aprendizaje?

En una entrada previa hablé de las diferencias entre personalización, diferenciación e individualización. No son diferencias menores, desde luego. Ya me he referido en otras ocasiones al hecho de … Leer más

La escuela 1.0, 2.0, 3.0… n.0 ¿Podremos seguir el ritmo?

Que las necesidades de formación de las personas y las exigencias de los puestos de trabajo están cambiando es evidente. La cuestión es si la escuela se está … Leer más

¿Te apuntas a la enseñanza inversa? Más ideas sobre la flipped classroom

Hemos hablado muy extensamente en este blog sobre la llamada Flipped Classroom o enseñanza inversa. Puedes encontrar todas las entradas a través de la nube de etiquetas de la … Leer más

La tecnología y las edades: ¿cuándo, cuánto, cómo?

Este es un tema que preocupa a muchos padres ya que afirman, con razón, que no suelen especificarse las edades cuando se habla de tecnología. Ya he dicho … Leer más

¿Sabes cómo son los niños de alta capacidad? Un conjunto más de características

Ya hemos hablado aquí de las características de los más capaces en varias ocasiones, por ejemplo en la entrada sobre ¿cómo son los niños de alta capacidad? o aquélla otra … Leer más

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