Herramientas digitales

Competencia Digital Docente y herramientas para profesores

La competencia digital de los profesores ya no es una opción. Es una necesidad que debe ser incorporada en su formación inicial y permanente, para que pueda ayudarles a conformar una escuela más personalizada y centrada en el desarrollo de los alumnos. Es preciso dominar lo que se enseña, pero no es suficiente. Hay que saber cómo hacerlo y en ello la competencia digital tiene mucha importancia, particularmente si se inscribe dentro de una competencia didáctica adecuada. Pedagogía y didáctica van antes de la tecnología digital que debe tener carácter de medio y no de fin.

Diálogos sobre Talento, Educación y Tecnología

Las altas capacidades en España: entre el drama y la incertidumbre

Las altas capacidades y el desarrollo del talento de los niños y jóvenes es una asignatura pendiente del sistema educativo español. Es imprescindible actualizar los criterios y concepciones sobre quiénes son los más capaces. Es imperativo identificarlos de manera sistemática en todos los centros educativos y ofrecerles medidas de atención educativa que les permitan desplegar todo su potencial.

pensamiento computacional

El pensamiento computacional, ¿crees que va contigo?

El pensamiento computacional puede parecer alejado de la realidad de los profesores de primaria y secundaria, pero no es así. Se trata de combinar el pensamiento crítico con el poder de la computación. Estas destrezas ofrecen una base importante para aprender a programas, pero son fundamentales para el éxito en la escuela y la vida.

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El modelo de los tres anillos

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¿Superdotación o alta capacidad?

La polémica sobre el concepto de superdotación y talento ha venido siendo objeto de atención por los especialistas en este campo desde principios del siglo pasado. Se han

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