Reflexiones sobre las altas capacidades: preguntas y respuestas

entrevista AACC

De vez en cuando me hacen alguna entrevista para algún medio y he de confesar que es un género complicado. Decir lo que quieres en pocas palabras no me resulta fácil. Ayer me llegó una alerta de Google con la referencia a esta entrevista que me hicieron amablemente desde «Sapos y Princesas». Me pareció, enseguida, que tendría cabida también aquí en el blog para los lectores del mismo. Mi agradecimiento a Marta Hidalgo por la oportunidad de difundir algunas ideas sobre una causa tan abandonada en el sistema educativo español.
¿Por qué es tan difícil identificar a los niños con altas capacidades? En realidad no es difícil hacerlo, ya que disponemos de multitud de test para evaluarla y, también, de otros instrumentos tanto para padres y profesores como para los propios alumnos, que nos permiten valorar las capacidades de las personas en relación con otras que les son comparables por su edad, así como por el entorno social o educativo el que se mueven.

La rebelión del talento: personalizar el aprendizaje desde la comprensión de las Altas Capacidades

La rebelión del talento

Hace una fechas recibí un regalo que me ha hecho particular ilusión, pues se trata de un libro sobre el desarrollo del talento, que me ha dedicado la autora, de manera impresa: «Profesor Tourón. Me marcó el camino»; y también de forma autógrafa con una dedicatoria que guardo para mí. No es un libro académico al uso, redactado en un lenguaje abstracto, lejano para el no especialista, difícil de entender para el no estudioso del tema. Por el contrario, es un libro original en su enfoque, incisivo en sus planteamientos y redactado de modo que todos se puedan sentir interpelados. Pero esto, que podría entenderse como un defecto, es su mayor virtud, ya que se hace cercano en su mensaje, agudo en sus reflexiones y, en ocasiones, mordaz en sus críticas y exigencias. «¿Por qué Facebook no es español?», «Gepetto y su Pinocho» o «Nao y Pepper», no son títulos habituales en un libro de este tipo, pero ello no solo no le resta valor si no que le da una frescura al mensaje que lo hace más penetrante. Quizá esto es lo que pretende la autora.

8 consideraciones sobre el desarrollo del talento en la construcción social

Desarrollo del talento es equidad

Ahora que todo parece ser técnica, planificación, programación, estructura, competencia, etc., me propongo dar un giro en las próximas líneas y plantear algunas reflexiones sobre el desarrollo del talento en la construcción de una sociedad mejor. Es una manera de hacer respirar la inteligencia, entre lo concreto y lo abstracto, entre lo fáctico y lo ideal. Siempre conviene reflexionar acerca de las razones profundas que animan nuestro quehacer. Este texto lo escribí para otros propósito, pero es perfectamente útil para el contenido del blog y para los intereses de sus lectores. Vamos allá. Pocos dudan de que los sistemas educativos sean mecanismos de intervención social de
primera magnitud y de que de ellos dependa, en buena medida, el desarrollo de nuestras sociedades. La cohesión, el bienestar, el conocimiento, la investigación científica, tecnológica, humanística, etc. dependen –no solo,
pero sí en buena medida- de la acción de las instituciones educativas de
cualquier nivel, desde la escuela a la Universidad. Siendo así, la orientación
de los mismos hacia el desarrollo del potencial de los estudiantes es de
importancia crítica para el bienestar de cada uno y para el conjunto de la
sociedad.

Pensando en la alta capacidad y el desarrollo del talento: ¿cuáles son los aspectos principales?

Entrevista Pfeiffer

Esta entrada contiene una entrevista realizada a Steven Pfeiffer, profesor emérito de la Universidad Estatal de Florida, gran amigo y colaborador en diversos proyectos, como la edición del monográfico de la Revista de Educación nº 368, autor del libro que he editado en UNIR, con la colaboración de Roberto Ranz, sobre la Identificación y Evaluación de alumnado con altas capacidades, la mejor obra en castellano de su temática, sin duda. Puedes encontrar otras referencias y colaboraciones en el blog. También podéis encontrar una entrevista en video que le hice hace algunos años en mi canal de Youtube. Steven, así mismo, ofrece, junto con otros autores relevantes como Gagné, Renzulli o Reis, dos masterclasses grabadas a los alumnos del Experto sobre AA.CC. que dirijo en UNIR y que, por cierto, está en su sexta edición habiendo formado ya a más de 350 alumnos.