8 consideraciones sobre el desarrollo del talento en la construcción social
Ahora que todo parece ser técnica, planificación, programación, estructura, competencia, etc., me propongo dar un giro en las próximas líneas y plantear algunas reflexiones sobre el desarrollo del talento en la construcción de una sociedad mejor. Es una manera de hacer respirar la inteligencia, entre lo concreto y lo abstracto, entre lo fáctico y lo ideal. Siempre conviene reflexionar acerca de las razones profundas que animan nuestro quehacer. Este texto lo escribí para otros propósito, pero es perfectamente útil para el contenido del blog y para los intereses de sus lectores. Vamos allá. Pocos dudan de que los sistemas educativos sean mecanismos de intervención social de
primera magnitud y de que de ellos dependa, en buena medida, el desarrollo de nuestras sociedades. La cohesión, el bienestar, el conocimiento, la investigación científica, tecnológica, humanística, etc. dependen –no solo,
pero sí en buena medida- de la acción de las instituciones educativas de
cualquier nivel, desde la escuela a la Universidad. Siendo así, la orientación
de los mismos hacia el desarrollo del potencial de los estudiantes es de
importancia crítica para el bienestar de cada uno y para el conjunto de la
sociedad.
