La educación de los más capaces en EE.UU: un nuevo informe para reflexionar
¡Cuando las barbas de tu vecino veas afeitar… pon las tuyas a remojar!
Vamos a terminar el año con un informe que nos puede dar pistas de por dónde deberían ir, a mi juicio, algunos de los esfuerzos de los implicados en la identificación y desarrollo de los estudiantes con altas capacidades en nuestro país. Se trata de un estudio amplio llevado a cabo con la colaboración de la fundación Jack Kent Cook Foundation (primera nota a tener en cuenta) y la Fundación Purdue para la investigación. Los resultados que los autores califican de malos (SYSTEM FAILURE), estoy de acuerdo, ya los querríamos para nosotros. Por eso, aunque los datos invitan al pesimismo, nos pueden animar por dos razones al menos: a) nos llevan años luz y b) analizan con rigor el sistema educativo y lo critican sin empacho con ánimo de que mejore. Esa es la ruta a seguir, entiendo yo.
