‘Mi hijo tiene un CI de 145, pero no es ‘superdotado’
Con frecuencia recibo mails de los padres pidiendo ayuda o consejo, a los que no siempre puedo atender ya que mi trabajo, lamentablemente, no suele permitírmelo. Tomo pie … Leer más
Alta Capacidad_CI
No es lo mismo tener un CI alto que ser ‘superdotado’
Steven Pfeiffer y yo nos «conocimos» primero por email, cuando le pedí permiso para traducir su artículo sobre las perspectivas actuales en la identificación de los más capaces (si … Leer más
10 ideas centrales para hablar de la identificación de los más capaces
La «superdotación» NO es un atributo, rasgo o condición personal que se alcanza o con la que se nace, estable e inmutable a lo largo del tiempo, de modo que unos son «superdotados» y otros no lo son.
Muchos todavía confían principalmente, en algunos casos exclusivamente, en las puntuaciones de tests de CI para definir y determinar si un estudiante es «superdotado», (…) todavía establecen puntos de corte, tales como un percentil 90 ó 95.