He estado leyendo recientemente un post en EdTechReview (Spreading Awareness on Education Technology), uno de los blogs más interesantes que conozco sobre tecnología aplicada a la educación y … Leer más
Este vídeo, cuarto de la serie sobre el futuro del aprendizaje, analiza lo que significa aprender en un mundo interconectado, en el que la escuela es solo una … Leer más
Este vídeo es impresionante en su contenido y realización. Está producido por Digital Media Research Hub que está a su vez apoyado por John D. and Catherine T. MacArthur Foundation’s … Leer más
En esta entrada os ofrezco un vídeo excelente que reflexiona sobre el aprendizaje del siglo XXI. Está producido por el Australian Institute for Teaching and School Leadership. Plantea en … Leer más
He pensado que durante estas fiestas, dado que son días de descanso y de atender especialmente a la familia (nuclear y extensa), lo propio son unas entradas fáciles … Leer más
Cada día que pasa me voy convenciendo más y más de que es posible diferenciar la enseñanza sin grandes inversiones. La escuela que conocemos puede cambiar radicalmente con … Leer más
Un vídeo para terminar la semana y pensar las próximas… y las siguientes. Está producido por 2Revolutions, un laboratorio de diseño de la educación. Me parece que es … Leer más
La atención a la diversidad ya no puede seguir constituyendo un problema. La atención a los más capaces, por ello, tampoco. No es justificable por más tiempo un … Leer más
«La clase invertida supone un desplazamiento intencional del contenido que ayuda a que los alumnos vuelvan a ser el centro del aprendizaje, en lugar de un producto … Leer más
El pasado lunes veíamos al hilo de un infográfico publicado en una página de tecnología, una predicción sobre lo que puede ser el futuro de los entornos de … Leer más
En la página de securEdge Networks se publicó el 8 de septiembre un post que contenía un infográfico en el que se hace una predicción de la evolución … Leer más
Este gráfico se basa en una encuesta realizada a más de 450 profesores americanos, sobre su experiencia respecto a la implantación del modelo de enseñanza inversa. Los datos … Leer más
‘Los tres dominios cognitivos para el aprendiz del siglo XXI’ es un post que apareció recientemente en el blog TeachThought y que me han autorizado a reproducir aquí, lo … Leer más
Ya dije en el post anterior, al presentar algunos resultados de experiencias realizadas en la universidad, que las evidencias son esenciales para garantizar que las innovaciones realmente merecen la pena. … Leer más
Cualquier innovación educativa que se pretenda implantar en la escuela debe ofrecer evidencias de su bondad, preferiblemente evidencias cuantitativas, de cómo y qué aspectos del proceso o del … Leer más
En este post voy a traducir un artículo de Dan Spencer, Deb Wolf y Aaron Sams, titulado: Are you ready to flip?, escrito en inglés y publicado en The Daily Riff … Leer más
Parece bastante claro que los estudiantes de hoy son muy diferentes de cómo lo éramos nosotros. Muchos crecimos en la era de la clase magistral, la práctica y … Leer más
En esta entrada quiero ofreceros cuatro vídeos interesantes sobre diversos aspectos de la Flipped Classroom que se pueden localizar también en YouTube. Si tenéis problemas con el inglés, una opción es … Leer más
Para seguir ahondando en el tema que nos viene ocupando en las últimas entradas, hoy quiero presentaros unas ideas sobre cómo es una buena clase invertida. Para ello … Leer más
Quiero comenzar esta entrada agradeciendo a Kelly Walsh, editor y fundador de EmergingEdTech, un importante blog de tecnología y educación, su amabilidad al autorizarme a reproducir aquí, traducida al castellano, … Leer más
Antes de seguir adelante con el tema de la enseñanza inversa (prefiero el término inglés flipped classroom) que nos viene ocupando, me parece oportuno aclarar brevemente qué es … Leer más
Que la escuela está cambiando debido a las posibilidades que ofrece la tecnología es incuestionable. Que necesita hacerlo para cumplir mejor su misión de desarrollo pleno del potencial … Leer más
Os presento un gráfico interesante que está elaborado por Tony Vincent (al final a la izquierda están todos sus datos de referencia online) y tiene un gran interés … Leer más
Este infográfico, elaborado por OnlineUniversities, que reproduzco aquí con el expreso reconocimiento de su autoría, nos resume muy bien la situación de las tecnologías móviles en lo que … Leer más
Para seguir dibujando la situación del uso de tecnologías inalámbricas (móviles) en la enseñanza y el aprendizaje, os ofrezco un infográfico elaborado por Securedge Networks que recoge datos … Leer más
Como si del movimiento acelerado se tratase, la tecnología móvil (nunca mejor dicho) está alcanzando todos los rincones de la escuela. Para algunos demasiado rápido, para otros demasiado … Leer más
Con mucho entusiasmo y ganas de ayudar a la mejora del sistema educativo, un pequeño grupo de personas, con Raúl Santiago a la cabeza, decidieron llevar a cabo … Leer más
He pedido a mi colega Raúl Santiago, experto en tecnologías aplicadas a la educación y a la mejora de la escuela, que escribiese algo para mi blog en relación … Leer más
Ya hemos visto qué se puede hacer en casa, en el estudio personal o en la propia escuela si llegamos a un acuerdo con los profesores, o bien … Leer más
La web de KhanAcademy tiene una biblioteca de más de 3.900 vídeos como dije en el post anterior y aumenta constantemente. En esta imagen os muestro una relación … Leer más
Parece que las cosas importantes pasan como si tal. Salman Khan así lo relata cuando explica como nació lo que hoy es un proyecto que puede tener gran … Leer más
Hace años que descubrí una empresa dedicada al desarrollo de productos multimedia en el campo de las Matemáticas, las Ciencias y las Ciencias Sociales que, a mi juicio, … Leer más
Hace unos meses escribí una entrada sobre iTunes U de Apple: de la Sociedad de la Información a la Revolución del Conocimiento, ¿recuerdas? Ha pasado algún tiempo, tratándose … Leer más
Cada vez somos más los que estamos dispuestos a cambiar la fisonomía de la escuela actual y convertirla en un espacio de aprendizaje a la altura de las necesidades del siglo XXI, tomando los grandes elementos de la escuela personalizada y no graduada de siempre como referencia e inspiración.
Learn anything, anywhere, anytime Más allá de marcas e intereses comerciales, que pueden ser perfectamente legítimos por otra parte, quiero llamar la atención sobre un acontecimiento que no … Leer más
Se me ocurren varias razones, pero una sola es suficiente. Después de casi veinte años estudiando e investigando sobre la identificación y el desarrollo del talento, parece buen … Leer más