Cada persona necesita desarrollarse al máximo de sus posibilidades, siempre teniendo en cuenta las características que lo definen como ser único. No ofrecer esa oportunidad a las personas … Leer más
Todas las personas tienen sus puntos fuertes y sus puntos débiles, pero esto está lejos de hacer cierto el mito anterior. Es evidente que no todos los alumnos … Leer más
Si bien una adecuada estimulación desde las primeras edades puede favorecer el desarrollo óptimo de los niños de alta capacidad, así como la consecución de todas sus potencialidades, … Leer más
Los excelentes resultados obtenidos en los informes PISA en ese país se deben a una combinación de factores, unida a una gran valoración del conocimiento, así como un … Leer más
No es fácil predecir el éxito futuro o señalar qué variables están claramente relacionadas con él; son muchas las circunstancias que pueden favorecer o dificultar el camino hacia … Leer más
Los padres, aunque deben estar junto a los hijos estimulándolos, animándolos y empujándolos, no crean la alta capacidad. Es importante que los padres reconozcan las necesidades educativas y … Leer más
La polémica sobre el concepto de superdotación y talento ha venido siendo objeto de atención por los especialistas en este campo desde principios del siglo pasado. Se han … Leer más
Es importante tener en cuenta que lo que es predicable para un grupo, puede no serlo para un individuo concreto de ese grupo. Por otra parte, hay problemas … Leer más
Meses atrás los medios de comunicación se han hecho eco de los resultados del informe PISA 2009, presentado por el Instituto Nacional de Evaluación Educativa. Es una nota muy … Leer más
CRISTINA PÉREZ para RTVE MADRID 21.03.2009 Javier Tourón, investigador del departamento de Educación de la Universidad de Navarra, opina que «no se puede desperdiciar el talento en tiempos de … Leer más
Nada más lejos de la realidad. Precisamente por su extraordinaria capacidad potencial, estos niños necesitan unas ayudas específicas sin las que raramente podrán llegar a alcanzar su pleno … Leer más
Es cierto que la diversidad de los talentos y capacidades humanas y cómo se combinan en las personas es muy variable, pero aun teniendo en cuenta esto, no … Leer más
Detrás de estas posiciones están los bien conocidos postulados genetistas y ambientalistas, es decir, las teorías que conceden una exclusiva determinación genética a las capacidades humanas -todo es … Leer más
La atención a la diversidad y el respeto y apoyo a las diferencias individuales de los aprendices es una condición que debe estar presente en cualquier sistema educativo … Leer más
Learn anything, anywhere, anytime Más allá de marcas e intereses comerciales, que pueden ser perfectamente legítimos por otra parte, quiero llamar la atención sobre un acontecimiento que no … Leer más
“¿Dónde está la sabiduría que se nos ha perdido entre el conocimiento? ¿Dónde está el conocimiento que se nos ha perdido entre la información?” C.S. Lewis Rescato y … Leer más
El pasado 10 de abril de 2011, bajo el título ‘Sólo un 3% de los alumnos alcanza’, LA GACETA publicó la siguiente información en la que tuve la … Leer más
Se me ocurren varias razones, pero una sola es suficiente. Después de casi veinte años estudiando e investigando sobre la identificación y el desarrollo del talento, parece buen … Leer más