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Enseñar y aprender para el dominio o Mastery Learning... ¡de nuevo!

Desarrollar el talento para construir una sociedad mejor (2/2)

Desarrollar el talento para construir una sociedad mejor (1/2)

Del 'librillo' a la evidencia. What Works Clearinghouse

Hacia un modelo de escuela centrado en el alumno

La velocidad de cambio del sistema educativo: un tema para la reflexión

La enseñanza basada en competencias: ¿y los profesores?

La caprichosa distribución de la inteligencia en España

Aprender sobre la dotación y el talento: una conversación con Françoys Gagné

La taxonomía de Bloom: ¿hablamos? (2/2)

La tecnología ¿ayuda a los profesores a lograr su clase perfecta?

La importancia el 'out of level' en la identificación de los más capaces

A Lifetime Achievement Award. Mensa Foundation

La importancia de desarrollar el talento. Un movimiento europeo.

El futuro de la escuela y el rol de la tecnología: de la enseñanza al aprendizaje

¿Qué caracteriza al buen profesor? La investigación lo apunta (2/2)

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Investigar para mejorar el sistema educativo

La realidad virtual en la clase

Alta capacidad y velocidad de aprendizaje. Una entrevista en Educación 3.0

Objetivo: generar talento. Una lección de José Antonio Marina en la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR)

La 'nueva' revolución que nos viene: RV+RA (VR+AR)

¿Qué pasa cuando se cultiva el talento? La investigación longitudinal lo explica

La educación que se apunta en el horizonte

¡Los buenos maestros te cambian la vida!

¿Flipar clases online? Deshaciendo algunos mitos

TPACK: un modelo para los profesores de hoy

¿Por qué hay que desarrollar el talento?

¿Qué escuela hace falta para desarrollar el talento?

Medidas para atender a la diversidad (y II)

Medidas para atender a la diversidad (I)

El futuro de las escuelas online

El largo camino de la innovación: escuelas en la sociedad digital 2015

Dos lecciones sobre la escuela actual y el desarrollo del talento de los alumnos

La sociedad digital sigue avanzando, ¿y el sistema educativo?

El estado de la Nación 2014-15

Gifted Education in Europe Survey (GEES)

Tendencias y retos para la educación. El NMC Horizon Report 2016

Recursos para saber más sobre la aceleración (13)

Características afectivas que hacen necesaria la aceleración de los más capaces (12)