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DT-PI Un giro copernicano para la escuela

En la entrada anterior vimos una sencilla descripción del modelo DT-PI. Ahora voy a explicarlo con un mayor detalle, apoyándome en la explicación del mismo que se recoge … Leer más

El DT-PI, compañero de viaje del Optimal match. Una versión simplificada

El modelo SMPY, precursor de CTY, que viene dando tan buenos resultados en los EE.UU y otros países, así como los dió en España mientras se implantó entre … Leer más

El Optimal Match. ¿Sabes qué es?

El optimal match, del que prometí hablar en el último post puede ser definido como el «ajuste de un currículo con un adecuado nivel de reto, de estímulo, … Leer más

Modificaciones en los productos para los alumnos más capaces

Las modificaciones en los productos o resultados de la instrucción, de acuerdo con Renzulli (1977), deben parecerse a los de los profesionales de los diversos campos, lo que … Leer más

Modificaciones curriculares en el ambiente de aprendizaje

Es mucho lo que se podría escribir sobre las modificaciones en el ambiente de aprendizaje, pero para hacer honor al tema voy a dejar que cada uno interprete … Leer más

RTVE, ‘Para todos la 2’: ¿nos asusta el talento?

Para Todos La 2 – Debate: Las personas con alta capacidad:¿nos asusta el talento? Ayer, martes 12 de junio, estuve en Barcelona, en RTVE que tuvo la amabilidad … Leer más

Modificaciones curriculares en los procesos para los más capaces

Las Modificaciones en los procesos, se refieren al modo en el que se presentan los contenidos del currículo y las actividades en las que los alumnos están implicados. … Leer más

Modificaciones en el contenido curricular para los más capaces

Son varias las dimensiones en las que el contenido del currículo para los más capaces puede, y debe. cambiar. Señalo a continuación algunas: a) Reorganización del contenido de acuerdo … Leer más

Los niños de alta capacidad necesitan una configuración curricular específica. ¿Por qué?

Todo proceso de intervención educativa comienza por la identificación de las necesidades educativas de los sujetos que han de favorecerse de el. O, dicho en otros términos, todo … Leer más

¿Cómo te gusta aprender? ¿Cuál es tu actitud hacia la escuela y las materias? Los cuestionarios de Rogers para alumnos de alta capacidad

Si no has leído la entrada anterior sobre los cuestionarios de Rogers debes hacerlo antes de utilizar este material, particularmente en lo que se refiere a lo que … Leer más

La politica educativa tiene algo que decir (3/4). Hablando a la Comisión de Educación del Parlamento Vasco sobre la atención a la alta capacidad en el sistema educativo

Después de los dos temas tratados anteriormente: concepto e identificación, queda ahora concluir y hacer propuestas concretas para el País Vasco en este caso, pero para cualquier otra comunidad, desde … Leer más

La politica educativa tiene algo que decir (2/4). Hablando a la Comisión de Educación del Parlamento Vasco sobre la atención a la alta capacidad en el sistema educativo

Siguiendo con el tema del post anterior, me refiero en esta parte de mi intervención ante la Comisión de Educación del Parlamento Vasco al tema crucial sin el … Leer más

La politica educativa tiene algo que decir (1/4). Hablando a la Comisión de Educación del Parlamento Vasco sobre la atención a la alta capacidad en el sistema educativo

El pasado mes de Octubre la Plataforma de Asociaciones de Altas Capacidades del País Vasco (Alcagi, Aupatuz y Fanjac Euskadi), a través del procedimiento parlamentario correspondiente, tuvieron la … Leer más

La diferenciación del currículo y la instrucción para los alumnos de alta capacidad. NAGC Position Paper

La National Association for Gifted Children (NAGC) periódicamente publica documentos de principios o posturas en los que establece su posición oficial sobre diversos temas, referidos a políticas y … Leer más

‘Mamá, no quiero ir al cole, ¡me aburro!’

Los padres de los niños más capaces, en muchos casos, están librando una cruzada titánica para conseguir que se les haga caso y se atienda a sus hijos … Leer más

El bachillerato de excelencia: ¿igualdad o equidad?

Lo que me pregunto, para empezar, son tres cosas: a) ¿qué tipo de razonamientos llevan a tildar estas medidas de segregadoras, elitistas, etc.? Si quienes esto dicen, por … Leer más

El aprendizaje cooperativo para los alumnos de alta capacidad

La NAGC periódicamente publica documentos de principios o posturas en los que establece su posición oficial sobre diversos temas, referidos a políticas y prácticas, que puedan tener un … Leer más

¿Qué deben saber los profesores de los alumnos más capaces?

Las leyes no lo pueden todo. En realidad, no pueden casi nada. Lo importante es lo que ocurre en las aulas y eso depende de los profesores. Pero … Leer más

Javier Tourón, nuevo miembro del Comité Científico del Global Centre for Gifted and Talented Children

El Global Centre for Gifted and Talented Children (GCGTC), con sede en Munich (Alemania) tiene por objeto el estudio y la difusión de la Alta Capacidad y el talento, … Leer más

¿Y si lo hiciéramos así en la escuela?

Se dice que una imagen vale más que mil palabras… No estoy nada seguro de que esto sea así, pero en este caso no hay demasiado problema porque … Leer más

Un decálogo para que el talento, de una vez, despegue

1. El futuro de las sociedades se afianza en la promoción de la excelencia de todos sus ciudadanos, desde las más tempranas edades, pero es necesario reconocer que … Leer más

‘Hay que buscar a los alumnos más capaces y dejar que estudien a la velocidad que necesitan’

Entrevista concedida a Diario Atlántico el pasado 19 de marzo de 2012 Javier Tourón es catedrático de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la Universidad de … Leer más

Javier Tourón, nombrado miembro del Comité de Redacción de la revista ‘Abilities and Giftedness’ de la Facultad de Psicología y Educación de la Universidad Estatal de Moscú

Moscow State University of Psychology & Education La publicación, recién creada, estará especializada en Educación y Psicología y sus parámetros de publicación se dirigen a incluirla entre las … Leer más