La expresión "estudiante o aprendiz del siglo XXI" está resultando un tanto manida, por eso en ocasiones utilizo el término era digital o, mejor aún, era conceptual. Sea como fuere nos entendemos, estamos hablando de las necesidades, actuales y para un futuro más o menos inmediato, que la educación debe abordar para que los aprendices, estudiantes, puedan hacer frente con cierta soltura a las demandas de la construcción social, del desarrollo científico, del mundo laboral. Todas ellas son cambiantes, pero es cierto que si nos centramos en conceptos, en destrezas, en actitudes, en competencias en suma, estaremos promoviendo un bagaje cultural que será más adaptable a lo cambiante; espero que nunca a costa de lo permanente que es la mejora personal y, en definitiva, la felicidad de quien se educa.

Os dejo una colección de características que comparan dos tipos de estudiantes bien distintos. ¿En qué nos afecta como padres, profesores? ¿Y a vuestros hijos o alumnos?

 

"Los analfabetos del siglo XXI no serán aquellos que no sepan leer y escribir, sino aquellos que no sepan aprender, desaprender y reaprender", Herbert Gerjuoy

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5 comentarios en “¿Cómo es el estudiante del siglo XXI?

  1. Muy puntual la descripción. Sin embargo considero que tanto los estudiante tradicionales como los del siglo XXI tienen las mismas características, habilidades, virtudes, potenciales, vicios y defectos. Somos los docentes los que tenemos motivar e influir en el tipo de estudiante que recibimos y que egresamos. Así como sus padres les enseñaron a hablar, a caminar, a correr, buenos modales y valores; a nosotros nos toca apoyar el aprendizaje autónomo, a reconocer sus propios estilos de aprendizaje, a analizar, sintetizar, resumir, identificar ideas, proponer y valorar sus proyectos.

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