Acaba de publicarse en EE.UU., por la American Psychological Association, un nuevo Handbook sobre altas capacidades y talento. Como quizá sabéis, estas obras son compendios amplios en los que se pone al día el estado de conocimiento sobre un tema determinado, a partir de las aportaciones de un conjunto de autores relevantes seleccionado por el editor de la obra.  La edición se encarga a alguna persona de renombre y probada competencia en el campo, en este caso ha sido Steven I. Pfeiffer, bien conocido para los lectores de este blog. Le han acompañado como editoras asociadas Elisabeth Shaunnesy-Dedrick y Megan Foley-Nicpon.

Este manual incorpora el pensamiento más reciente y la investigación de vanguardia de una amplia gama de campos relacionados con la educación de los más capaces, incluyendo la psicología del desarrollo y social, las neurociencias, la ciencia cognitiva y la educación.

Consta de seis grandes secciones:

• Historia y perspectivas globales sobre el campo de la alta capacidad y el desarrollo del talento.

• Teorías y concepciones del talento y su desarrollo.

• Identificación y evaluación de los más capaces. 

• Educación de los más capaces. 

• Consideraciones psicológicas en la comprensión de los más capaces (por ejemplo, las consideraciones familiares, sociales y emocionales).

• Temas especiales en la educacion de los más capaces (p.e. Política y cuestiones legales, la doble excepcionalidad, el bajo rendimiento y el talentoso, el TDAH y los más capaces, el suicidio, el perfeccionismo, el acoso).