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El maestro de escuela, Jan Steen (1670)
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Acabamos de comenzar un proyecto de investigación que promete ser apasionante, con el que pretendemos aportar un granito de arena a la reforma de una escuela que no está organizada de modo que pueda responder, de manera adecuada, a los retos que se le presentan, el principal de los cuales es lograr el máximo y óptimo desarrollo del talento de cada escolar.
Hemos titulado el proyecto: «Atención
a la diversidad y desarrollo del talento en el aula. El modelo DT-PI y
las tecnologías en la implantación de la flexibilidad curricular y el
aprendizaje al propio ritmo», o si se quiere decir de otro modo: «Atención a la diversidad y desarrollo del talento en el aula: el iPad como recurso didáctico»
Aunque pueda parecerlo, no es un proyecto de tecnología (electrónica), ni mucho menos de las llamadas nuevas tecnologías, algunas de las cuales ya hace tiempo que han dejado de ser nuevas. Es un proyecto de innovación educativa en el que tratamos de re-instalar en la escuela algunas de las ideas y principios pedagógicos más contrastados por la investigación y que más puedan facilitar el aprendizaje de cada alumno como protagonista del proceso, eso sí con ayuda de la tecnología y los desarrollos didácticos más modernos.
Os dejo con dos vídeos en los que explico algunos de los mimbres que tejen este proyecto. En el primero hablo de la escuela actual: sobre cómo es y cómo podría ser; en el otro hablo -a grandes rasgos- del proceso que vamos a seguir. Espero que os resulten de interés.
